การมีส่วนร่วมของ SDU Smart ในการขับเคลื่อน “กลยุทธ์ปัญญาประดิษฐ์ (AI)” เพื่อพัฒนาสาขาการจัดการไมซ์และอีเวนต์ ในฐานะ SDU Smartบทบาทสำคัญในการสนับสนุนการขับเคลื่อน “กลยุทธ์ปัญญาประดิษฐ์ (AI)” ของมหาวิทยาลัยสวนดุสิต สามารถสะท้อนผ่านการมีส่วนร่วมในหลายมิติที่เชื่อมโยงกับสาขาวิชาการจัดการไมซ์และอีเวนต์อย่างลึกซึ้ง โดยมุ่งพัฒนาทั้งด้านการเรียนการสอน การจัดอีเวนต์ การออกแบบแนวคิดใหม่ ๆ รวมถึงการสร้างความรู้ความเข้าใจด้านทรัพย์สินทางปัญญา ดังนี้
1) มิติด้านการเรียนการสอน: ยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ด้วย AI SDU Smart มีบทบาทสำคัญในการผลักดันให้การเรียนการสอนของสาขามีความทันสมัยและตอบโจทย์อุตสาหกรรมไมซ์ยุคใหม่ โดยการนำเทคโนโลยี AI เข้ามาช่วยในประเด็นต่าง ๆ ได้แก่
- การพัฒนาเนื้อหารายวิชาให้ทันสมัย
นำ AI ช่วยวิเคราะห์เทรนด์อุตสาหกรรมไมซ์ อัปเดตข้อมูลล่าสุดเกี่ยวกับการจัดงาน เทคโนโลยีอีเวนต์ ความต้องการของผู้บริโภค รวมถึงการสร้างตัวอย่างงานจริงให้ผู้เรียนได้ศึกษา
- สร้าง Learning Tools และสื่อการสอนอัจฉริยะ
เช่น AI ช่วยจำลองสถานการณ์การจัดงาน การบริหารความเสี่ยง การทำ Timeline การจัดEvent แบบเสมือนจริง (Event Simulation)
- พัฒนาทักษะดิจิทัลของผู้เรียน
ทั้งการใช้ AI เพื่อการออกแบบงาน การวิเคราะห์ข้อมูลผู้เข้าร่วมงาน ไปจนถึงการประเมินผลอีเวนต์อย่างเป็นระบบ
2) มิติด้านการจัดอีเวนต์: ใช้ AI สร้างสรรค์งานที่มีประสิทธิภาพและน่าสนใจ ในมิติของการจัดงานอีเวนต์จริง SDU Smart สนับสนุนการนำ AI มาใช้เพื่อยกระดับกระบวนการทำงาน เช่น
- การวิเคราะห์แนวโน้ม (Trend Analysis)
นำ AI วิเคราะห์เทรนด์อีเวนต์ทั้งในและต่างประเทศ เช่น เทรนด์งานอัจฉริยะ งานอีเวนต์ที่เน้นความยั่งยืน การใช้เทคโนโลยี Interaction หรือ Immersive Experience
- การออกแบบรูปแบบงาน (Event Design)
ใช้ AI ช่วยสร้างสรรค์ธีมงาน Moodboard Layout Booth Design หรือ Flow ของพื้นที่จัดงาน เพื่อลดเวลาเตรียมงานและเพิ่มความคิดสร้างสรรค์
- การจัดการหน้าที่ปฏิบัติงาน (Operations)
เช่น ระบบลงทะเบียนอัจฉริยะ ระบบติดตามจำนวนผู้เข้าร่วมงานแบบ Real-time และการจัดการข้อมูลหลังงาน
3) มิติด้านองค์ความรู้เรื่องทรัพย์สินทางปัญญาและลิขสิทธิ์ เนื่องจากการนำ AI ไปใช้ในงานออกแบบ งานสร้างสรรค์ และการผลิตคอนเทนต์มีความเสี่ยงด้านลิขสิทธิ์ SDU Smart จึงมีบทบาทสำคัญในการให้ความรู้ เช่น
- แนวทางใช้ผลงานที่ไม่ใช่ของตนเองอย่างถูกต้อง
อธิบายประเด็นลิขสิทธิ์ การอ้างอิง การใช้ภาพ เสียง บทความ หรือข้อมูลจากแหล่งต่าง ๆ
- ความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้ AI ในผลงานสร้างสรรค์
เช่น การผลิตภาพด้วย AI ต้องตรวจสอบข้อห้ามการใช้ การนำไปเผยแพร่ หรือการใช้เพื่อการค้า
- ส่งเสริมจริยธรรมในการใช้ AI
ให้ผู้เรียนเข้าใจถึงการผลิตงานอย่างมีความรับผิดชอบ ไม่ละเมิดสิทธิ์ และคำนึงถึงความถูกต้องของข้อมูลที่ AI สร้างขึ้น
ความคิดเห็น
ยังไม่มีความคิดเห็น
เข้าสู่ระบบ เพื่อแสดงความคิดเห็น