การพัฒนาตนเอง
การพัฒนาตนเองในด้านต่างๆ
AI ช่วยวิจัยได้อย่างไร? เคล็ดลับสำหรับนักวิจัยยุคใหม่
สรุปเอกสารวิชาการได้รวดเร็ว แต่ต้องตรวจสอบทุกครั้ง AI สามารถช่วยนักวิจัยสรุปบทความวิชาการหรือรายงานวิจัยยาวๆ ได้ในเวลาไม่กี่นาที ช่วยให้ทำ Literature Review ได้เร็วขึ้น แต่สิ่งสำคัญที่สุดคือต้องกลับไปตรวจสอบเอกสารต้นฉบับเสมอ เพราะ AI อาจตีความผิดหรือพลาดรายละเอียดสำคัญได้ นอกจากนี้ AI ยังช่วยระดมความคิดในการตั้งคำถามวิจัย เสนอมุมมองใหม่ๆ หรือช่วยเขียนโค้ดวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้นได้อีกด้วย ใช้เป็นผู้ช่วย ไม่ใช่ผู้แทน…
เสริมการเรียนรู้ AI STATION by ศูนย์หัวหิน
วันนี้ได้มีโอกาสเรียนรู้และเจาะลึกการใช้งานเครื่องมือ AI หลากหลายตัว ที่จะช่วยเปลี่ยนเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่าย และช่วยลดเวลาการทำงานลงได้อย่างมหาศาล จึงขอสรุปสาระสำคัญมาแบ่งปันทุกคน 1. กุญแจสำคัญคือ “การเขียนคำสั่ง” (Prompt Engineering) ไม่ว่าจะเป็น ChatGPT หรือ Gemini สิ่งสำคัญที่สุดไม่ใช่แค่การถาม แต่คือการ "สั่งให้เป็น" หากเราต้องการให้ AI ช่วยสร้างแบบสอบถามหรือเขียนงานให้ตรงใจ…
AI Art : การเปลี่ยนผ่านสู่การเรียนรู้ตลอดชีวิตในยุคดิจิทัลของมหาวิทยาลัยสวนดุสิต
การขับเคลื่อนกลยุทธ์ AI ของมหาวิทยาลัยสวนดุสิตได้แสดงออกอย่างชัดเจนในการบุกเบิกหลักสูตรใหม่ที่ผสานระหว่างเทคโนโลยีกับศิลปะได้อย่างลงตัว นั่นคือ หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการออกแบบศิลปะสร้างสรรค์ด้วยปัญญาประดิษฐ์ ซึ่งเป็นหลักสูตรที่มุ่งเน้นการผลิตบัณฑิตที่มีความสามารถในการใช้เครื่องมือและเทคโนโลยี AI มาเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการออกแบบและสร้างสรรค์ผลงานศิลปะ การมีหลักสูตรนี้สะท้อนถึงวิสัยทัศน์ของมหาวิทยาลัยที่เล็งเห็นถึงการเปลี่ยนแปลงของโลกดิจิทัลและการบูรณาการองค์ความรู้ข้ามศาสตร์สนับสนุนให้เกิดการหลอมรวมทางความคิดสร้างสรรค์และเทคโนโลยีอย่างเป็นรูปธรรม โดยการส่งเสริมหลักสูตรที่ใช้ AI เป็นเครื่องมือสร้างสรรค์ ในขณะเดียวกันก็สนับสนุนกิจกรรมเชิงปฏิบัติการด้านศิลปะ ในทุกพื้นที่ การเชื่อมโยงนี้แสดงให้เห็นว่า มหาวิทยาลัยมิได้มุ่งเน้นเพียงการพัฒนาทักษะด้านเทคนิคของ AI เท่านั้น แต่ยังให้ความสำคัญกับการประยุกต์ใช้…
การมีส่วนร่วมในการขับเคลื่อน “กลยุทธ์ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ของมหาวิทยาลัยสวนดุสิต”
จากการเข้าร่วมกิจกรรม Onboarding ครั้งที่ 16 กับสำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ โดย ผู้ช่วยผู้อำนวยการสำนักวิทยบริการฯ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. เอื้ออารีย์ จันทร และทีมงาน ทำให้ได้ทราบถึงพันธกิจและการให้บริการต่าง ๆ ของสำนักวิทยบริการฯ ซึ่งในปัจจุบันเทคโนโลยีได้เข้ามามีบทบาทในทุกหน่วยงาน…
“กลยุทธ์ปัญญาประดิษฐ์ (AI)” ในมิติความสอดคล้องระหว่างการพัฒนาบุคลิกภาพเพื่อรองรับสังคมผู้สูงอายุกับกลยุทธ์ปัญญาประดิษฐ์
สังคมไทยกำลังเข้าสู่สังคมสูงวัยอย่างรวดเร็ว คาดว่าภายในปี 2580 จะมีผู้สูงอายุมากกว่าร้อยละ 30 ของประชากร การผสานการพัฒนาบุคลิกภาพของผู้ดูแลกับเทคโนโลยี AI จึงเป็นกลยุทธ์สำคัญในการสร้างระบบดูแลที่มีประสิทธิภาพและยังคงความเป็นมนุษย์การพัฒนาทักษะการสื่อสารด้วย AI ระบบ AI สามารถวิเคราะห์รูปแบบการสื่อสารและให้ข้อเสนอแนะแบบเรียลไทม์ในการปรับน้ำเสียง คำพูด และท่าทางเมื่อเผชิญกับผู้สูงอายุ นอกจากนี้ยังวิเคราะห์ข้อมูลพฤติกรรมและความชอบส่วนบุคคลเพื่อช่วยให้ผู้ดูแลเข้าใจและปรับวิธีการดูแลให้เหมาะสมกับแต่ละบุคคล การฝึกอบรมผ่าน Virtual Reality ที่ขับเคลื่อนด้วย…
AI Assistance: ผู้ช่วยฝ่ายเทคโนโลยีดิจิทัล
ในยุคที่เทคโนโลยีดิจิทัลมีบทบาทสำคัญต่อการดำเนินงานขององค์กร การจัดการระบบเครือข่าย เครื่องคอมพิวเตอร์แม่ข่ายและอุปกรณ์ต่างๆ กลายเป็นความท้าทายที่ต้องอาศัยความรู้เฉพาะทาง และความรวดเร็ว ในการแก้ไขปัญหา ฝ่ายเทคโนโลยีดิจิทัล สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ จึงได้นำเทคโนโลยี Generative AI (ChatGPT, Gemini, Claude ) เข้ามาช่วยเสริมประสิทธิภาพการทำงาน โดยเฉพาะในงานด้าน System Administration และการตั้งค่าอุปกรณ์ต่างๆ ความท้าทายในงานเทคโนโลยีดิจิทัลการทำงานในฝ่ายเทคโนโลยีดิจิทัลต้องรับมือกับอุปกรณ์และระบบที่หลากหลาย…
คุยกับ AI ในวัย 50+
ในวันที่คนใกล้ตัวหรือลูกหลานต่างวุ่นอยู่กับภารกิจ "ใครจะเป็นคนตอบคำถามที่เราอยากชวนคุยด้วยได้อย่างใจเย็นที่สุด?" ปัจจุบันเราเริ่มได้เห็นภาพที่น่ารักของ "รุ่นใหญ่" หรือกลุ่ม Silver Gen ที่ไม่ได้มองว่า AI เป็นเรื่องไกลตัวอีกต่อไป แต่กลับนำเทคโนโลยีนี้มาใช้เป็นทั้งแหล่งความรู้และเพื่อนแก้เหงา จากสถิติพบว่าการใช้เครื่องมืออย่าง ChatGPT หรือ Gemini ในกลุ่มผู้สูงวัยเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ ที่น่าสนใจคือพวกเขาไม่ได้ใช้เพื่อเขียนโปรแกรมยากๆ แต่ใช้เพื่อเป็น 'เพื่อนคู่คิด' ที่พร้อมให้คำปรึกษาได้ในทันทีที่ต้องการ"คุยอะไรกันในแชท?" จากการสำรวจพบว่า…
ประสบการณ์ฝึกงาน สำนักวิทยะบริการ
ประสบการณ์ฝึกงานสำนักวิทยะบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ หรือเรียกย่อว่า “สำนักวิทยบริการ (ARIT)” เป็นหน่วยงานภายในของมหาวิทยาลัยสวนดุสิตที่มีบทบาทสำคัญในการจัดการทรัพยากรสารสนเทศและเทคโนโลยีสำหรับการเรียนการสอนและการวิจัยของนักศึกษา อาจารย์ และบุคลากรของมหาวิทยาลัย โดยทำหน้าที่เป็นศูนย์กลางบริการทรัพยากรความรู้ และระบบสนับสนุนดิจิทัลต่าง ๆ สำหรับงานกิจกรรมภายในมหาวิทยาลัย ภาระงานที่ได้รับมอบหมายได้ทำอะไรบ้าง ?การฝึกงานที่สำนักวิทยะบริการนั้นมีหลากหลายหน่วยงานแยกออกไป ในส่วนที่กระผมได้ไปอยู่นั้น เกี่ยวกับการออกกองถ่ายทำและจัดสถานที่เพื่อเรียนรายวิชารวมถึงกิจกรรมต่างๆของมหาวิทยาลัย โดยที่ได้รับมอบหมายเซ็ตอุปกรณ์ต่างๆ เช่น ไมโครโฟน กล้อง คอมพิวเตอร์ สายไฟภายในงานทดสอบระบบในงานคอมพิวเตอร์และอื่นๆภายในงานและกิจกรรมนั้นๆ เพื่อให้พร้อมต่อการใช้งานในวันถัดไปหรือวันที่กำหนด โปรเจ็คใหญ่คือ ถ่ายรีวิวห้องสมุดOWL ในโซนพื้นที่เปิดใหม่ ให้คนภายในและภายนอกได้รับชมเป็นความรู้สิ่งที่ได้เรียนรู้จากการฝึกงานสำนักวิทยะบริการ ?หลังจากที่ได้ผ่านการฝึกงานมาเป็นเวลากว่าเกือบ 4…
ประสบการณ์ฝึกงาน สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
สำหรับฝึกงานที่สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ ฝ่ายออกกอง มีหน้าที่ออกไปจัดสถานที่ถ่ายทำ จัดเตรียมอุปกรณ์สำหรับถ่ายทำ หรือจัดเตรียมถ่ายทอดสดสำหรับการเรียนการสอนออนไลน์ และผมได้ทำหน้าที่ต่างๆในหน่วยงานที่ได้รับมอบหมาย ได้เรียนรู้สิ่งต่างๆจากที่ฝึกงาน และนำไปใช้ประโยชน์ต่างๆต่อไปได้ภาระงานที่ได้รับมอบหมาย หน้าที่ที่ได้ทำส่วนใหญ่จะทำหน้าที่เหมือนตำแหน่งRunnerที่คอยช่วยขนของย้ายของ ช่วยจัดตั้งอุปกรณ์ ตั้งขากล้องถ่าย จัดวางพวกสายเคเบิลต่างๆ และจะมีพวกทดสอบระบบต่างๆ เช่น ทดสอบระบบอินเทอร์เน็ต ทดสอบกล้อง ทดสอบไมค์ ทดสอบคอมพิวเตอร์ เพื่อให้รู้ว่าอุปกรณ์ต่างๆใช้งานได้โดยไม่เกิดปัญหาและไม่ขัดข้อง และอีกหนึ่งงานที่ได้รับมอบหมายคือ…
Today at Apple : เรียนรู้ สร้างสรรค์ และหาแรงบรรดาลใจดีดีดี
ภาวะผู้นำของ Steve Jobs แสดงให้เห็นถึงบทบาทของผู้นำที่สามารถผสานวิสัยทัศน์ นวัตกรรม และการบริหารจัดการเข้าด้วยกันอย่างลงตัว เขาเป็นตัวอย่างของผู้นำที่ให้ความสำคัญกับคุณค่าและเป้าหมายระยะยาวมากกว่าความสำเร็จเฉพาะหน้า ส่งผลให้การตัดสินใจและการดำเนินงานมีทิศทางที่ชัดเจน แนวคิดด้านภาวะผู้นำดังกล่าวสามารถนำมาประยุกต์ใช้ได้ทั้งในบริบทขององค์กร การศึกษา และการพัฒนาตนเองโดยบทเรียนภาวะผู้นำที่สามารถนำมาปรับใช้ได้ในชีวิตและการทำงานสะท้อนให้เห็นถึงคุณลักษณะและความสำคัญของผู้นำที่มีประสิทธิภาพ ดังนี้1. ความเรียบง่ายและการมุ่งเน้นในสิ่งสำคัญ การเป็นผู้นำที่ดีสามารถตัดสิ่งที่ไม่จำเป็นออกไป และมุ่งเน้นในเป้าหมายหลักอย่างชัดเจน ความเรียบง่ายช่วยให้การตัดสินใจและการดำเนินงานมีทิศทางที่ชัดเจนและมีประสิทธิภาพมากขึ้น2. ความกล้ายอมรับความผิดพลาดและเรียนรู้จากประสบการณ์ ความผิดพลาดไม่ใช่อุปสรรคของภาวะผู้นำ หากแต่เป็นโอกาสในการเรียนรู้ ผู้นำที่เข้มแข็งคือผู้ที่ยอมรับความผิดพลาดอย่างรวดเร็ว ปรับปรุง และพัฒนาต่อไปอย่างไม่หยุดยั้ง3. ความเชื่อมั่นและศรัทธาในสิ่งที่ตนเองรัก ความเชื่อมั่นในแนวคิดและสิ่งที่ทำ…
Leading with Innovation: กรณีศึกษาและบทเรียนจาก Apple
การไปศึกษาดูงาน ที่ Apple Central World ในครั้งนี้ ถือเป็นประสบการณ์การเรียนรู้ที่เปิดมุมมองใหม่เกี่ยวกับบทบาทของเทคโนโลยีกับการศึกษาและการพัฒนาศักยภาพมนุษย์อย่างแท้จริง บรรยากาศการบรรยายและกิจกรรมการเรียนรู้ถูกออกแบบให้ผู้เข้าร่วมได้มีส่วนร่วม คิด วิเคราะห์ และทดลองใช้งานจริง ทำให้เข้าใจแนวคิด Education ขององค์กรในมิติที่มากกว่าแค่เครื่องมือ แต่คือ "ระบบนิเวศการเรียนรู้" ที่เชื่อมต่อคน เนื้อหา และเทคโนโลยีเข้าด้วยกันอย่างมีเป้าหมายสิ่งที่ได้เรียนรู้ที่สำคัญ คือ แนวคิดการใช้เทคโนโลยีเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้แบบ…
Lead & Learn: เมื่อ Apple Store กลายเป็นพื้นที่เรียนรู้ภาวะผู้นำ
ฉันไม่เคยสงสัยในศักยภาพของ Apple ตลอดหลายสิบปีของการทำงาน อุปกรณ์รายรอบตัวฉันทั้งในเวลางาน ดูหนัง และฟังเพลง ล้วนเป็น Apple เพื่อนร่วมเดินทางของชีวิตที่ไม่เคยงอแง ไม่เคยยอมแพ้ และพาฉันมาได้ไกลกว่าที่ใจฉันเคยคิดไว้ จึงไม่ใช่เรื่องน่าแปลกใจที่วันนี้ผู้คนทั่วโลกต่างเฝ้ารอ iPhone รุ่นใหม่ล่าสุด ไม่ต่างจากวันที่ Macintosh เคยเปลี่ยนโลกของคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล จากเครื่องจักรที่เข้าใจยาก ให้กลายเป็นเทคโนโลยีที่มนุษย์เข้าถึงได้ Apple เดินทางมากกว่า 50…
นวัตกรรมต้นแบบการประชาสัมพันธ์เชิงรุกจาก Apple Education
เรียนรู้จาก Apple Education การศึกษาดูงานในครั้งนี้ได้เรียนรู้กลยุทธ์จาก Apple ที่แสดงให้เห็นว่าจุดเริ่มต้นของการเป็นผู้นำทางเทคโนโลยีนั้นเริ่มต้นจากการออกแบบมาเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ และสนับสนุนผู้นำทางการศึกษาในการสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการสร้างสรรค์นวัตกรรมภายในโรงเรียน ผ่านองค์ประกอบหลัก 6 ประการ ได้แก่ วิสัยทัศน์ (Vision) วัฒนธรรม (Culture) ขีดความสามารถ (Competency) ทีมงาน (Team) ชุมชน…
การพัฒนาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรม จากห้องเรียนสู่โลกเทคโนโลยี: บทเรียนรู้จากกิจกรรม Today at Apple
การเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ “Today at Apple” นับเป็นประสบการณ์การเรียนรู้นอกห้องเรียนที่มีคุณค่าอย่างยิ่งสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาเอก สาขาภาวะผู้นำทางการศึกษา และในขณะเดียวกันยังเป็นประโยชน์สำหรับการเป็นผู้บริหารองค์กรในยุคดิจิทัล การเรียนรู้ในครั้งนี้ มิได้เป็นเพียงการศึกษาการใช้เทคโนโลยีหรือผลิตภัณฑ์ขององค์กรเทคโนโลยีระดับโลกเท่านั้น หากแต่เป็นการทำความเข้าใจแนวคิดเชิงระบบของการสร้างนวัตกรรม (Innovation ecosystem) ผ่านวัฒนธรรมองค์กร ภาวะผู้นำ และการออกแบบประสบการณ์ผู้ใช้ (User Experience) ซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงความเชื่อมโยงระหว่างเทคโนโลยี การศึกษา และการพัฒนาสังคมอย่างเป็นรูปธรรมการเรียนรู้ในครั้งนี้…
Storytelling: การเปิดพื้นที่การเรียนรู้ใหม่ในเส้นทางผู้นำยุคดิจิทัล
การเข้าร่วมกิจกรรม Today at Apple ภายใต้การดำเนินงานของ Apple ในครั้งนี้ มิได้เป็นเพียงกิจกรรมฝึกทักษะการใช้เทคโนโลยี หากแต่เป็นกระบวนการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ (experiential learning) ที่ทำให้ดิฉันทบทวนบทบาทของตนเองในฐานะผู้นำยุคดิจิทัลอย่างลึกซึ้งแม้ดิฉันจะเป็นผู้ใช้ iPhone มาตั้งแต่รุ่นแรก ๆ และเคยมีความเชื่อว่าตนเองเข้าใจเทคโนโลยีดังกล่าวอย่างเพียงพอ แต่กิจกรรมครั้งนี้กลับสะท้อนให้เห็นว่า “ความคุ้นเคย” มิได้หมายความถึง “ความตระหนักรู้เชิงลึก”…
One Day with Apple : เมื่อเทคโนโลยีคือพลังแห่งการเรียนรู้
มีบางช่วงเวลาในชีวิตการทำงานที่ทำให้เราต้องหยุด…แล้วถามตัวเองว่า “การศึกษาที่ดีในโลกยุคดิจิทัลควรหน้าตาเป็นอย่างไร?” การได้มีโอกาสไปศึกษาดูงานด้านการศึกษาของ Apple Inc. เป็นหนึ่งคำตอบที่สำคัญกับคำถามนี้ ในมุมมองของบุคคลทั่วไป หากพูดถึงการจัดการด้านการศึกษาของ Apple อาจคิดว่าจะได้เห็นเทคโนโลยีล้ำสมัย ห้องเรียนที่เต็มไปด้วยอุปกรณ์ทันสมัย หรือระบบที่ดูเป็นมืออาชีพระดับโลก แต่เมื่อเข้าไปเรียนรู้แล้ว สิ่งที่ได้รับกลับลึกซึ้งกว่านั้นมาก เพราะสิ่งที่ได้เห็น ไม่ใช่แค่ “เทคโนโลยี” แต่คือ…
นวัตกรรมภาวะผู้นำทางการศึกษา บทเรียนจาก Apple สู่มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
การศึกษาดูงานในหัวข้อ "Learning Innovation for Leadership" ณ สำนักงาน Apple เปิดโอกาสให้ได้เรียนรู้และถอดองค์ความรู้จากการบริหารจัดการด้านการศึกษา Apple for Education ซึ่งสะท้อนให้เห็นวิสัยทัศน์และความใส่ใจต่อการศึกษาที่มีมาอย่างต่อเนื่องตั้งแต่การก่อตั้งบริษัทในปี ค.ศ. 1984…
การเดินทางเพื่อเปิดโลกทัศน์และเติมเต็มวิสัยทัศน์ความเป็นผู้นำในยุคดิจิทัล
Lead & Learn Story Telling เปิดประตูการเดินทางเพื่อเปิดโลกทัศน์และเติมเต็มวิสัยทัศน์ความเป็นผู้นำในยุคดิจิทัล ณ บริษัท แอปเปิ้ล…
จุดประกายความคิดสร้างสรรค์ สู่การขับเคลื่อนองค์กร เรื่องราวและบทเรียนจาก Today at Apple
ท่ามกลางความเร่งรีบของโลกยุคปัจจุบันที่เทคโนโลยีหมุนเปลี่ยนไปอย่างรวดเร็ว บ่อยครั้งที่เรkมักจะติดอยู่กับกรอบการทำงานแบบเดิม ๆ จนลืมไปว่าหัวใจสำคัญของการสร้างสรรค์นวัตกรรม คือพื้นทีjแห่งการเรียนรู้และแรงบันดาลใจ การก้าวเข้าสู่กิจกรรม Today at Apple จึงไม่ใช่แค่การเรียนรู้เครื่องมือไอที แต่เป็นการเปิดประตูบานใหม่เพื่อทบทวนมุมมองต่อศิลปะ เทคโนโลยี และการบริหารคน ท่ามกลางบรรยากาศที่เปิดกว้างและเป็นมิตร ที่ผู้คนหลากหลายวัยมารวมตัวกันเพื่อสร้างสรรค์สิ่งใหม่1. สิ่งที่ได้เรียนรู้ เมื่อเทคโนโลยีเริ่มต้นที่…
ประสบการณ์ความรู้ที่ได้จากการฝึกประสบการ์วิชาชีพที่สำนักนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศมหวิทยาลัยสวนดุสิต One World Library โดยนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี
ข้าพเจ้า นางสาววริศรา ทวิชศรี นักศึกษาชั้นปีที่ 4 สาขาวิชาสารสนเทศศาสตร์และบรรณารักษศาสตร์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี ได้เข้ารับการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ณ สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต (One World Library) ระหว่างวันที่ 17 พฤศจิกายน พ.ศ.…
ฝึกประสบการณ์วิชาชีพ สำนักงานวิทยบริการ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
ฝึกประสบการณ์วิชาชีพ สำนักงานวิทยบริการ มหาวิทยาลัยสวนดุสิตดิฉัน นางสาวสุชามาส ไชยสิทธิ์ นักศึกษาสาขาสารสนเทศศาสตร์และบรรณารักษศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี การฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ณ สำนักงานวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต ภายใต้แนวคิด One World Library นับเป็นช่วงเวลาสำคัญของดิฉัน นางสาวสุชามาส ไชยสิทธิ์ นักศึกษาสาขาสารสนเทศศาสตร์และบรรณารักษศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี ที่ได้มีโอกาสเรียนรู้และปฏิบัติงานจริงในสายวิชาชีพเป็นระยะเวลา…
ฝึกประสบการณ์วิชาชีพ สำนักงานวิทยบริการ One World Library มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
ตลอดระยะเวลาที่ผมได้ฝึกงานใน One World Library (OWL) มหาวิทยาลัยสวนดุสิต ถือเป็นช่วงเวลาแห่งการเรียนรู้และการปรับตัวเข้าสู่โลกการทำงานจริงที่เข้มข้นและมีคุณค่าอย่างยิ่ง ประสบการณ์เริ่มต้นจากการทำความเข้าใจบทบาทของห้องสมุดที่ไม่ได้เป็นเพียงห้องสมุดเก็บหนังสือ แต่เป็นพื้นที่แห่งการเรียนรู้ยุคใหม่ ซึ่งงานหลักที่ได้รับมอบหมายคือออกแบบสื่อให้น่าสนใจและดึงดูดผู้คน ผมได้มีโอกาสนำทักษะด้านภาษาและการสื่อสารที่เรียนมาประยุกต์ใช้ในการคิดคอนเทนต์และการออกแบบในกิจกรรมของห้องสมุด ตั้งแต่ขั้นตอนการระดมความคิด ไปจนถึงการลงมือผลิตชิ้นงานจริงผ่านเครื่องมือต่างๆ ซึ่งการทำงานในสภาพแวดล้อมจริงทำให้ผมเข้าใจว่า งานสร้างสรรค์ที่ดีไม่ใช่แค่ความสวยงาม แต่ต้องตอบโจทย์วัตถุประสงค์สื่อสารและเข้าถึงความสนใจของผู้ฟังในขณะนั้นด้วยบทเรียนสำคัญที่ผมได้จากการผลิตสื่อ การทำงานออกแบบยังฝึกให้ผมเป็นคนที่มีความยืดหยุ่นสูง เนื่องจากงานออกแบบมักจะต้องเปลี่ยนแปลงบ่อยๆตามความต้องการ ผมจึงต้องตื่นตัวและหมั่นอัปเดตความรู้ด้านต่างๆ เพื่อนำมาประยุกต์ใช้ในการทำงานให้รวดเร็วและมีประสิทธิภาพมากขึ้น ทักษะเหล่านี้ถือเป็นอาวุธสำคัญที่ช่วยให้ผมสามารถก้าวข้ามขีดจำกัดเดิมๆ ของการทำงานในห้องเรียน สู่การเป็นวัยทำงานที่มีความเป็นมืออาชีพมากยิ่งขึ้น และอีกบทเรียนสำคัญที่ผลักดันให้ทักษะของผมก้าวกระโดดอย่างมากคือ การได้ทดลองนำเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ หรือ AI รูปแบบใหม่ๆ ผมได้ทดลองใช้ AI ทั้งหมด 7 ตัว ที่ทาง OWL เปิดให้บริการ…
ฝึกประสบการณ์งานที่ OWL
การได้เข้ามาฝึกงานที่นี่หนูได้ประสบการณ์ในหลาย ๆ ด้านมาก เช่ร การฝึกสกิลแก้ปัญห่เฉพาะหน้า การตอบคำถามการให้ข้อมูลกับนักศึกษาที่เข้ามาใข้บริการภายในห้องสมุดและอีกหนึ่งสิ่งที่ได้รับคือการฝึกคิดงานออกแบบงานอย่างสร้างสรรค์ ให้คนที่ได้เห็นเข้าใจว่าเราจะสื่ออะไรกับงานชิ้นนี้ โดยรวมคือเป็นประสบการณ์ที่ดีมาก ๆ เลยค่ะ พี่ ๆ เจ้าหน้าที่น่ารักเป็นกันเองมากให้ความรู้และคอยแนะนำทุกอย่างที่เราสงสัยหรือไม่เข้าใจได้เป็นอย่างดีเลยค่ะ
ฝึกงานกับสำนักวิทยบริการฯ ได้อะไรบ้าง ?
การปฏิบัติงานในโครงการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ณ สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ ข้าพเจ้าได้รับโอกาสในการนำองค์ความรู้ภาคทฤษฎีจากหลักสูตรการเรียน มาประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานจริงภายใต้สภาพแวดล้อมการทำงานระดับองค์กร การฝึกงานในครั้งนี้ไม่เพียงแต่เป็นการพัฒนาทักษะเฉพาะทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ (IT Proficiency) แต่ยังเป็นการเรียนรู้วงจรการบริหารจัดการระบบสารสนเทศ (IT Operations) และกระบวนการแก้ไขปัญหาเชิงเทคนิคที่มีความซับซ้อนอย่างเป็นระบบภารกิจหลักและประสบการณ์เชิงเทคนิคข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่ในส่วนงานสนับสนุนและพัฒนา ซึ่งสามารถจำแนกขอบเขตงานสำคัญได้เป็น 3 ด้านหลัก…
การเรียนรู้จากการปฏิบัติงานจริงในสำนักวิทยบริการฯ
ตลอดระยะเวลาการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ณ สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ ผมได้นำทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศมาประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานจริง โดยมุ่งเน้นการเพิ่มประสิทธิภาพการให้บริการและพัฒนานวัตกรรมภายในองค์กร ซึ่งมีรายละเอียดงานที่สำคัญดังนี้1. การบริหารจัดการนวัตกรรมและเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ ผมได้รับมอบหมายให้รับผิดชอบการ พัฒนาโปรเจกต์ AI Event รวมทั้งสิ้น 3 รูปแบบ เพื่อสร้างประสบการณ์ใหม่ในกิจกรรมของสำนักฯ…
เมื่อเทคโนโลยีไม่ใช่แค่เครื่องมือ แต่คือโอกาสในการเรียนรู้
การเข้าร่วมกิจกรรม TODAY at Apple ในครั้งนี้ ทำให้ข้าพเจ้าได้เปิดมุมมองใหม่เกี่ยวกับเทคโนโลยีและการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล เดิมทีข้าพเจ้ามองว่า Apple คือบริษัทเทคโนโลยีที่พัฒนาอุปกรณ์ล้ำสมัย แต่เมื่อได้เข้าร่วมกิจกรรม ทำให้เห็นอีกมิติหนึ่ง คือการสร้างพื้นที่แห่งการเรียนรู้ที่เปิดโอกาสให้ทุกคนเข้ามาพัฒนาทักษะของตนเองได้อย่างต่อเนื่องสิ่งแรกที่ได้เรียนรู้คือ เทคโนโลยีใหม่ ๆ ของ Apple ไม่ได้ถูกออกแบบมาเพื่อความทันสมัยเพียงอย่างเดียว แต่ถูกออกแบบมาเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ การทำงาน และการเรียนรู้ในรูปแบบที่หลากหลาย…
Storytelling ถอดบทเรียนนวัตกรรมระดับโลก สู่บทบาทผู้นำทางการศึกษาในยุคดิจิทัล การศึกษาดูงาน ณ บริษัท Apple สาขา Central World วันที่ 12 กุมภาพันธ์ 2569
นางสาวพรพิมล นามวงศ์ สาขาวิชาภาวะผู้นำทางการศึกษา รุ่นที่ 5 นับตั้งแต่นาทีแรกของการก้าวเข้าสู่ บริษัท Apple ที่ทำให้รู้สึกถึงการก้าวเข้าสู่โลกแห่งอนาคต และความเป็นผู้นำทางเทคโนโลยีที่ทรงพลังและล้ำสมัย ที่สามารถนำมาปรับใช้งานกับวิถีชีวิตของคนยุคใหม่ การใช้อุปกรณ์หรือ Function ที่สร้างขึ้นเพื่ออำนวยความสะดวกและให้ความสำคัญกับระบบรักษาความปลอดภัย ถูกพัฒนาให้ตอบโจทย์วิถีชีวิตของคนในยุค Generation AI คนรุ่นใหม่ที่เติบโตมาพร้อมกับเทคโนโลยี AI ที่กำลังจะกลายเป็น…
ภาวะผู้นำยุคดิจิทัลจากการเยี่ยมชม Apple Store at Central World
ก้าวแรกสู่พื้นที่แห่งวิสัยทัศน์ทันทีที่ก้าวเข้าสู่ Apple Store ณ Central World ความรู้สึกแรกที่เกิดขึ้นไม่ใช่ความตื่นตาตื่นใจกับสินค้าเทคโนโลยี แต่เป็นความรู้สึกของ “พื้นที่เปิด” ที่เชื้อเชิญให้เรียนรู้ สถาปัตยกรรมกระจกใสเปิดรับแสงธรรมชาติ บันไดไม้ทรงโค้งที่โดดเด่นกลางร้าน และการจัดวางพื้นที่อย่างเรียบง่าย สื่อสารถึงปรัชญาการออกแบบที่เน้นความโปร่งใส ความเป็นมนุษย์ และการเข้าถึงได้การเยี่ยมชมครั้งนี้มิใช่เพียงการศึกษาธุรกิจค้าปลีก แต่เป็นการเรียนรู้โมเดลการบริหารองค์กรยุคดิจิทัลผ่านประสบการณ์จริง โดย Apple ได้นำเสนอแนวคิดผ่าน…
1 วันแห่งการเรียนรู้ที่ Apple Store @ Central World
เช้าวันที่ 12 กุมภาพันธ์ 2569 หลักสูตรศึกษาศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาภาวะผู้นำทางการศึกษา มหาวิทยาลัยสวนดุสิต ซึ่งผมเข้าศึกษาอยู่ในรุ่นที่ 5 ในรายวิชาดิจิทัลสำหรับผู้บริหาร โดย ผศ.เอื้ออารี จันทร ได้เดินทางไปที่ Apple Store Central World เพื่อศึกษาดูงานการบริหารจัดการและรับประสบการณ์ที่จะได้เห็นบริษัทระดับโลกอย่าง APPLE…
ดาวเหนือของผู้นำ...เรียนรู้ นำทาง สร้างอนาคต
ประสบการณ์จากกิจกรรม Today at Apple: Learning Innovation for Leadership ในครั้งนี้ได้เปิดมุมมองใหม่ให้แก่ผู้นำ การได้สัมผัสกับระบบนิเวศการเรียนรู้ (Learning Ecosystem) ที่ Apple สร้างขึ้นอย่างมีเจตนารมณ์ชัดเจน ตอกย้ำให้เห็นว่าองค์กรที่ยิ่งใหญ่ไม่ได้เกิดจากผลิตภัณฑ์ที่เหนือกว่า…
เมื่อเทคโนโลยีผสานกับพื้นแห่งการเรียนรู้ ณ Today at Apple
ถ้าพูดถึงผลิตภัณฑ์ Apple ข้าพเจ้าไม่เคยคิดที่ก้าวเข้าร้าน Apple Central World แต่ทันที่ผ่านประตูเข้า ความรู้สึกไม่ใช่แค่ เข้าร้านธรรมดา แต่มันคือการเดินเข้าสู่โลกแห่งอนาคต โลกที่เต็มไปด้วยเทคโนโลยีล้ำสมัยและนวัตกรรมที่พร้อมจะเปลี่ยนวิธีการใช้ชีวิตของเราสถาปัตยกรรมที่นี่ไม่ได้เป็นเพียงกระจกกับไม้ธรรมชาติ แต่เป็น "สถาปัตยกรรมแห่งความคิด" ที่สะท้อนระบบนิเวศแบบไร้รอยต่อที่ซึ่งความเป็นมนุษย์และเทคโนโลยีหลอมรวมกันได้อย่างสมบูรณ์ สำหรับข้าพเจ้าเอง นักศึกษาปริญญาเอกด้านภาวะผู้นำทางการศึกษา การมาเยือนนี้มีความหมายลึกกว่า มันเป็นการค้นหาคำตอบ นวัตกรรมจะเติบโตแบบยั่งยืนได้อย่างไร…
หลักการสำคัญในการออกแบบแบบฟอร์มออนไลน์
การออกแบบแบบฟอร์มออนไลน์กลายเป็นทักษะสำคัญในยุคปัจจุบัน เนื่องจากความสำคัญของ "ข้อมูล" ที่เป็นฐานในการสร้างสรรค์ หรือ พัฒนางานต่างๆ ซึ่งรวมถึงการสำรวจ และ วิจัยเพื่อพัฒนานวัตกรรม ต่อยอดในงาน ทำให้การออกแบบแบบฟอร์มออนไลน์เพื่อเก็บข้อมูลควรได้รับการออกแบบอย่างเป็นระบบ ส่วนหนึ่งเพื่อให้ผู้ใช้งานยินดีที่จะให้ข้อมูล การออกแแบบฟอร์มออนไลน์จึงต้องคำนึงถึงการสร้างประสบการณ์ที่ดีแก่ผู้ใช้งาน เน้นการ ลดความยุ่งยาก และสร้าง เส้นทางที่ชัดเจน ไปจนถึงขั้นตอนสุดท้ายของการกรอกข้อมูล…
การเรียนรู้ที่ไม่สิ้นสุดด้วย iPhone ที่ Apple Central World
ในยุคสมัยปัจจุบันเราไม่สามารถปฏิเสธการเรียนรู้ในยุคดิจิทัลได้ และการเรียนรู้ในยุคดิจิทัยก็มิได้จำกัดอยู่เพียงในห้องเรียน หากแต่สามารถเกิดขึ้นได้ในพื้นที่สร้างสรรค์ที่เปิดโอกาสให้ผู้คนได้ลงมือปฏิบัติจริง หนึ่งใประสบการณ์ที่มีคุณค่าสำหับดิฉัน คือ การเข้าร่วมกิจกรรม “Today at Apple” ณ Apple Central World ซึ่งเป็นเวิร์กช็อปที่มุ่งพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์ โดยเฉพาะการถ่ายภาพด้วย iPhone …
รายงานสรุปผลการเข้าร่วมโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการการประเมินผลกระทบทางสังคม (Social Impact Assessment: SIA) และการประเมินผลตอบแทนทางสังคมจากการลงทุน (Social Return on Investment: SROI)
มหาวิทยาลัยสวนดุสิต ได้จัดให้มีโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการการประเมินผลกระทบทางสังคม (Social Impact Assessment: SIA) และการประเมินผลตอบแทนทางสังคมจากการลงทุน (Social Return on Investment: SROI) เพื่อพัฒนาศักยภาพบุคลากรให้มีความรู้ความเข้าใจเชิงลึกและสามารถประยุกต์ใช้เครื่องมือดังกล่าวในการออกแบบโครงการ การติดตามและประเมินผล ตลอดจนการสื่อสารคุณค่าของการดำเนินงานของมหาวิทยาลัยต่อผู้มีส่วนได้ส่วนเสียอย่างเป็นระบบวัตถุประสงค์1. เพื่อเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับแนวคิด หลักการ และกระบวนการประเมินผลกระทบทางสังคม (SIA) และการประเมินผลตอบแทนทางสังคมจากการลงทุน…