#AI

ระบบ AI ทำงานโดยการรับข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูล และประมวลผล เพื่อให้ได้ผลตอบกลับมา ไม่ว่าจะผ่านการใช้คำพูด ข้อความ หรือการกระทำต่างๆ ผลที่ตอบกลับมาก็อยู่ที่ว่าเราต้องการให้ตอบกลับมาเป็นแบบไหน และเอาผลลัพธ์นั้นมาใช้ประโยชน์ให้ตรงกับจุดประสงค์ของเรา อีกทั้งยังสามารถใช้รูปแบบการทำงานนี้เพื่อคาดการณ์สถานการณ์ที่จะเกิดขึ้นต่อในอนาคตได้ เช่น แชทบอทที่ตอบข้อความอัตโนมัติได้เหมือนกับคน หรือความสามารถในการจดจำภาพ ซึ่งการทำงานของระบบทั้งหมดนั้นต้องถูกเขียนโปรแกรมขึ้นมา โดยการเขียนโปรแกรมของ AI นั้นจะเน้นไปที่ทักษะการรับรู้ต่างๆ

AI ช่วยวิจัยได้อย่างไร? เคล็ดลับสำหรับนักวิจัยยุคใหม่
AI ช่วยวิจัยได้อย่างไร? เคล็ดลับสำหรับนักวิจัยยุคใหม่

สรุปเอกสารวิชาการได้รวดเร็ว แต่ต้องตรวจสอบทุกครั้ง AI สามารถช่วยนักวิจัยสรุปบทความวิชาการหรือรายงานวิจัยยาวๆ ได้ในเวลาไม่กี่นาที ช่วยให้ทำ Literature Review ได้เร็วขึ้น แต่สิ่งสำคัญที่สุดคือต้องกลับไปตรวจสอบเอกสารต้นฉบับเสมอ เพราะ AI อาจตีความผิดหรือพลาดรายละเอียดสำคัญได้ นอกจากนี้ AI ยังช่วยระดมความคิดในการตั้งคำถามวิจัย เสนอมุมมองใหม่ๆ หรือช่วยเขียนโค้ดวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้นได้อีกด้วย ใช้เป็นผู้ช่วย ไม่ใช่ผู้แทน…

61 0 0
AI@SDU: Strategic Plan for Smart Learning & Smart Services

ด้านการเรียนการสอนวิเคราะห์สไตล์การเรียนของผู้เรียนจากข้อมูลการใช้งานผ่านระบบ WBSC เช่น ชอบดูสื่อที่เป็นวิดีโอ ชอบทำแบบฝึกหัดมากกว่าอ่านเนื้อหา เป็นต้นแนะนำเนื้อหาที่จะสอน และแบบฝึกหัดที่จะให้นักศึกษาฝึกทำ เพื่อให้ตอบผลลัพธ์การเรียนรู้ช่วยอาจารย์ตรวจงานเบื้องต้น ตรวจโค้ด ตรวจไวยากรณ์ให้ผู้เรียนใช้ AI ช่วยสร้างโค้ด แก้โค้ด ร่างโครงการ พัฒนาโครงการ กรณีที่เป็น Project-basedส่งเสริมทักษะ Prompt Engineering และ…

8 0 0
เสริมการเรียนรู้ AI STATION by ศูนย์หัวหิน

วันนี้ได้มีโอกาสเรียนรู้และเจาะลึกการใช้งานเครื่องมือ AI หลากหลายตัว ที่จะช่วยเปลี่ยนเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่าย และช่วยลดเวลาการทำงานลงได้อย่างมหาศาล จึงขอสรุปสาระสำคัญมาแบ่งปันทุกคน 1. กุญแจสำคัญคือ “การเขียนคำสั่ง” (Prompt Engineering) ไม่ว่าจะเป็น ChatGPT หรือ Gemini สิ่งสำคัญที่สุดไม่ใช่แค่การถาม แต่คือการ "สั่งให้เป็น" หากเราต้องการให้ AI ช่วยสร้างแบบสอบถามหรือเขียนงานให้ตรงใจ…

83 0 0
ยกระดับมหาวิทยาลัยด้วย AI: จากกลยุทธ์สู่การปฏิบัติ

ปัจจุบันทักษะด้าน AI เป็นทักษะที่เข้ามามีบทบบาทในการทำงานมากขึ้น ซึ่งสำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศมี AI Station พร้อมให้บริการบุคลากรและนักศึกษา ดังนั้นการขับเคลื่อนกลยุทธ์ AI ของมหาวิทยาลัยทำได้ในหลายมิติ ในฐานะ SDU Smart #2 สามารถสนับสนุนการขับเคลื่อนกลยุทธ์ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ของมหาวิทยาลัยให้ครอบคลุมทั้ง อาจารย์ บุคลากรสายสนับสนุนและนักศึกษา ได้ดังนี้1.…

4 0 0
ยกระดับมหาวิทยาลัยด้วย AI: จากกลยุทธ์สู่การปฏิบัติ
ยกระดับมหาวิทยาลัยด้วย AI: จากกลยุทธ์สู่การปฏิบัติ

ปัจจุบันทักษะด้าน AI เป็นทักษะที่เข้ามามีบทบบาทในการทำงานมากขึ้น ซึ่งสำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศมี AI Station พร้อมให้บริการบุคลากรและนักศึกษา ดังนั้นการขับเคลื่อนกลยุทธ์ AI ของมหาวิทยาลัยทำได้ในหลายมิติ ในฐานะ SDU Smart #2 สามารถสนับสนุนการขับเคลื่อนกลยุทธ์ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ของมหาวิทยาลัยให้ครอบคลุมทั้ง อาจารย์ บุคลากรสายสนับสนุนและนักศึกษา ได้ดังนี้1.…

9 0 0
เมื่อเทคโนโลยีสารสนเทศกลายเป็นพลังขับเคลื่อนในโลกของ AI
เมื่อเทคโนโลยีสารสนเทศกลายเป็นพลังขับเคลื่อนในโลกของ AI

ในยุคที่ AI ไม่ได้เป็นเพียงคำฮิต แต่เป็นเครื่องมือที่มีบทบาทสำคัญต่อทั้งการเรียน การทำงาน และการดูแลผู้คนบทบาทของเจ้าหน้าที่เทคโนโลยีสารสนเทศก็ยิ่งสำคัญตามไปด้วยโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับคนที่อยู่แนวหน้าในการดูแลเว็บไซต์ และสื่อดิจิทัลของหน่วยงานบุคคลซึ่งถือเป็นประตูแรกที่บุคลากรของมหาวิทยาลัยเข้ามาเรียนรู้ เข้าถึงข้อมูล และรับประสบการณ์การใช้งานจากการประชุม Onboarding ครั้งที่ 16 ของสำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มีประเด็นน่าสนใจเกี่ยวกับมิติบทบาทของ SDU SMART#2 ในการสนับสนุนกลยุทธ์ปัญญาประดิษฐ์ และนี่คือ มุมมองใหม่ ที่สะท้อนถึงสิ่งที่…

25 0 0
SDU Next Gen Learning เมื่อห้องเรียนจับมือกับ AI
SDU Next Gen Learning เมื่อห้องเรียนจับมือกับ AI

ในฐานะบุคลากรภายใต้กรอบ SDU Smart#2 การขับเคลื่อนกลยุทธ์ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ของมหาวิทยาลัยสวนดุสิต มิได้มุ่งเพียงการนำเทคโนโลยีสมัยใหม่มาใช้ หากแต่เป็นกระบวนการ “เปลี่ยนวิธีคิดและวิธีทำงานทั้งระบบ” เพื่อสนับสนุนเป้าหมายการพัฒนามหาวิทยาลัยสู่การเป็น Smart University ในทุกมิติ ทั้งด้านการผลิตบัณฑิต การวิจัยและนวัตกรรม การบริการวิชาการ และการบริหารจัดการภายใน โดยสำนักวิทยบริการทำหน้าที่เป็นกลไกสำคัญในการจัดหาโครงสร้างพื้นฐานดิจิทัลและทรัพยากรสารสนเทศ เพื่อให้บุคลากรและนักศึกษาสามารถเข้าถึงเครื่องมือ AI ได้อย่างมีประสิทธิภาพและทั่วถึงในด้านการจัดการเรียนการสอน เทคโนโลยี AI ถูกนำมาใช้เพื่อออกแบบการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ให้สอดคล้องกับทักษะที่ผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 พึงมี ผ่านการใช้ Generative AI ในการสร้างใบงาน กิจกรรมจำลองสถานการณ์ สื่อประกอบการสอน และแบบทดสอบที่เหมาะสมกับระดับผู้เรียน AI ยังช่วยสนับสนุนการประเมินผล…

96 0 1
AI Assistance: ผู้ช่วยฝ่ายเทคโนโลยีดิจิทัล
AI Assistance: ผู้ช่วยฝ่ายเทคโนโลยีดิจิทัล

ในยุคที่เทคโนโลยีดิจิทัลมีบทบาทสำคัญต่อการดำเนินงานขององค์กร การจัดการระบบเครือข่าย เครื่องคอมพิวเตอร์แม่ข่ายและอุปกรณ์ต่างๆ กลายเป็นความท้าทายที่ต้องอาศัยความรู้เฉพาะทาง และความรวดเร็ว ในการแก้ไขปัญหา ฝ่ายเทคโนโลยีดิจิทัล สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ จึงได้นำเทคโนโลยี Generative AI (ChatGPT, Gemini, Claude ) เข้ามาช่วยเสริมประสิทธิภาพการทำงาน โดยเฉพาะในงานด้าน System Administration และการตั้งค่าอุปกรณ์ต่างๆ ความท้าทายในงานเทคโนโลยีดิจิทัลการทำงานในฝ่ายเทคโนโลยีดิจิทัลต้องรับมือกับอุปกรณ์และระบบที่หลากหลาย…

40 0 0
คุยกับ AI ในวัย 50+

ในวันที่คนใกล้ตัวหรือลูกหลานต่างวุ่นอยู่กับภารกิจ "ใครจะเป็นคนตอบคำถามที่เราอยากชวนคุยด้วยได้อย่างใจเย็นที่สุด?" ปัจจุบันเราเริ่มได้เห็นภาพที่น่ารักของ "รุ่นใหญ่" หรือกลุ่ม Silver Gen ที่ไม่ได้มองว่า AI เป็นเรื่องไกลตัวอีกต่อไป แต่กลับนำเทคโนโลยีนี้มาใช้เป็นทั้งแหล่งความรู้และเพื่อนแก้เหงา จากสถิติพบว่าการใช้เครื่องมืออย่าง ChatGPT หรือ Gemini ในกลุ่มผู้สูงวัยเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ ที่น่าสนใจคือพวกเขาไม่ได้ใช้เพื่อเขียนโปรแกรมยากๆ แต่ใช้เพื่อเป็น 'เพื่อนคู่คิด' ที่พร้อมให้คำปรึกษาได้ในทันทีที่ต้องการ"คุยอะไรกันในแชท?" จากการสำรวจพบว่า…

12 0 0
ประสบการณ์ความรู้ที่ได้จากการฝึกประสบการ์วิชาชีพที่สำนักนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศมหวิทยาลัยสวนดุสิต One World Library โดยนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี

  ข้าพเจ้า นางสาววริศรา ทวิชศรี นักศึกษาชั้นปีที่ 4 สาขาวิชาสารสนเทศศาสตร์และบรรณารักษศาสตร์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี ได้เข้ารับการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ณ สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต (One World Library) ระหว่างวันที่ 17 พฤศจิกายน พ.ศ.…

26 0 0
ฝึกประสบการณ์วิชาชีพ สำนักงานวิทยบริการ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต

ฝึกประสบการณ์วิชาชีพ สำนักงานวิทยบริการ มหาวิทยาลัยสวนดุสิตดิฉัน นางสาวสุชามาส ไชยสิทธิ์ นักศึกษาสาขาสารสนเทศศาสตร์และบรรณารักษศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี การฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ณ สำนักงานวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต ภายใต้แนวคิด One World Library นับเป็นช่วงเวลาสำคัญของดิฉัน นางสาวสุชามาส ไชยสิทธิ์ นักศึกษาสาขาสารสนเทศศาสตร์และบรรณารักษศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี ที่ได้มีโอกาสเรียนรู้และปฏิบัติงานจริงในสายวิชาชีพเป็นระยะเวลา…

27 0 0
ฝึกประสบการณ์งานที่ OWL

การได้เข้ามาฝึกงานที่นี่หนูได้ประสบการณ์ในหลาย ๆ ด้านมาก เช่ร การฝึกสกิลแก้ปัญห่เฉพาะหน้า การตอบคำถามการให้ข้อมูลกับนักศึกษาที่เข้ามาใข้บริการภายในห้องสมุดและอีกหนึ่งสิ่งที่ได้รับคือการฝึกคิดงานออกแบบงานอย่างสร้างสรรค์ ให้คนที่ได้เห็นเข้าใจว่าเราจะสื่ออะไรกับงานชิ้นนี้ โดยรวมคือเป็นประสบการณ์ที่ดีมาก ๆ เลยค่ะ พี่ ๆ เจ้าหน้าที่น่ารักเป็นกันเองมากให้ความรู้และคอยแนะนำทุกอย่างที่เราสงสัยหรือไม่เข้าใจได้เป็นอย่างดีเลยค่ะ

8 0 0
ฝึกงานกับสำนักวิทยบริการฯ ได้อะไรบ้าง ?

          การปฏิบัติงานในโครงการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ณ สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ ข้าพเจ้าได้รับโอกาสในการนำองค์ความรู้ภาคทฤษฎีจากหลักสูตรการเรียน มาประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานจริงภายใต้สภาพแวดล้อมการทำงานระดับองค์กร การฝึกงานในครั้งนี้ไม่เพียงแต่เป็นการพัฒนาทักษะเฉพาะทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ (IT Proficiency) แต่ยังเป็นการเรียนรู้วงจรการบริหารจัดการระบบสารสนเทศ (IT Operations) และกระบวนการแก้ไขปัญหาเชิงเทคนิคที่มีความซับซ้อนอย่างเป็นระบบภารกิจหลักและประสบการณ์เชิงเทคนิคข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่ในส่วนงานสนับสนุนและพัฒนา ซึ่งสามารถจำแนกขอบเขตงานสำคัญได้เป็น 3 ด้านหลัก…

6 0 0
การเรียนรู้จากการปฏิบัติงานจริงในสำนักวิทยบริการฯ

          ตลอดระยะเวลาการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ณ สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ ผมได้นำทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศมาประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานจริง โดยมุ่งเน้นการเพิ่มประสิทธิภาพการให้บริการและพัฒนานวัตกรรมภายในองค์กร ซึ่งมีรายละเอียดงานที่สำคัญดังนี้1. การบริหารจัดการนวัตกรรมและเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์          ผมได้รับมอบหมายให้รับผิดชอบการ พัฒนาโปรเจกต์ AI Event รวมทั้งสิ้น 3 รูปแบบ เพื่อสร้างประสบการณ์ใหม่ในกิจกรรมของสำนักฯ…

9 0 0
การเรียนรู้ที่ไม่สิ้นสุดด้วย iPhone ที่ Apple Central World

       ในยุคสมัยปัจจุบันเราไม่สามารถปฏิเสธการเรียนรู้ในยุคดิจิทัลได้ และการเรียนรู้ในยุคดิจิทัยก็มิได้จำกัดอยู่เพียงในห้องเรียน หากแต่สามารถเกิดขึ้นได้ในพื้นที่สร้างสรรค์ที่เปิดโอกาสให้ผู้คนได้ลงมือปฏิบัติจริง หนึ่งใประสบการณ์ที่มีคุณค่าสำหับดิฉัน คือ การเข้าร่วมกิจกรรม “Today at Apple” ณ Apple Central World  ซึ่งเป็นเวิร์กช็อปที่มุ่งพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์ โดยเฉพาะการถ่ายภาพด้วย iPhone   …

5 0 0