Posts by สรรค์วเรศ กระต่ายทอง
-
ศูนย์พัฒนาทุนมนุษย์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต อบรมหลักสูตรพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาก่อนแต่งตั้งให้มีและเลื่อนเป็นวิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ (ระยะที่ 108) Online
ศูนย์พัฒนาทุนมนุษย์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต อบรมหลักสูตรพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาก่อนแต่งตั้งให้มีและเลื่อนเป็นวิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ (ระยะที่ 108) ซึ่งเป็นวันที่ 2 ของการอบรม (23 มีนาคม 2565) โดยมีวิทยากรมาร่วมถ่ายทอดความรู้และแลกเปลี่ยนประสบการณ์หลายท่านด้วยกัน คือ ผศ.ดร.จิตต์วิมล คล้ายสุบรรณ ผู้อำนวยการสำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน บรรยายหัวข้อ “การวิเคราะห์และประเมินผลการเรียนรู้” ดร.สินชัย จันทร์เสม อาจารย์คณะครุศาสตร์ หลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต บรรยายหัวข้อ “ครูในยุค Hybrid” รศ.ดร.วัชรพล วิบูลยศริน รองผู้อำนวยการฝ่ายสื่อสารองค์กรและบริการวิชาการ มหาวิทยาลัยมหิดล บรรยายหัวข้อ […]
-
ขอแสดงความยินดี รศ.ดร.สุขุม เฉลยทรัพย์ ประธานที่ปรึกษาอธิการบดี มหาวิทยาลัยสวนดุสิต ในโอกาสได้รับรางวัลเชิดชูเกียรติผู้ทำคุณประโยชน์ให้แก่กระทรวงศึกษาธิการ ประจำปี 2565
ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง ผู้ทำคุณประโยชน์ให้แก่กระทรวงศึกษาธิการ ประจำปี ๒๕๖๕
-
คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต ได้รับรางวัล “สถาบันการศึกษาชี้นำสังคมไทยปลอดบุหรี่ “
คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต ได้รับรางวัล “สถาบันการศึกษาชี้นำสังคมไทยปลอดบุหรี่ ” ซึ่งจะมีการมอบรางวัลนี้ในงานประชุมสัมมนาระดมความคิดเห็นจากคณบดีองค์กรวิชาชีพสุขภาพ เรื่อง “การควบคุมการบริโภคยาสูบในมหาวิทยาลัยไทย” ครั้งที่ 3 (Dean Summit On Tobacco Control) ในวันที่ 10 พฤษภาคม 2565 นี้ กำลังสำคัญผู้สร้างสรรค์งานจนได้รับรางวัลนี้ คือ อาจารย์ธีระชล สาตสิน และ อาจารย์วิวัฒน์ เหล่าชัย
-
คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต รับสมัครและสอบคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา รอบที่ 2 หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษ ระดับประถมศึกษา (รุ่นที่ 1)
ประกาศมหาวิทยาลัยสวนดุสิต เรื่อง รับสมัครและสอบคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษา ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ (รุ่นที่ ๑) รอบที่ ๒
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2567-2568
คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2569 - 2571
สอบถาม ร้องเรียน ข้อคิดเห็น ข้อเสนอแนะ
